当前位置   扬州树人学校 >> 学部新闻 >> 高中部
【教学教研】促进专业发展 构建多彩课堂 ——记树人学校高中部生物组师徒结对同课异构展示课
  点击数:   发布日期: 2019-06-04    作者: 高中生物组 教务处   保护视力色:              

九龙湖畔,五月阳春。为促进新进教师专业发展,增加课堂的丰富性和多样性,我校开展“师徒结对,同课异构”活动。5月30日下午,生物组王丽老师、丁蒙蒙老师于微格教室就《基因的表达》这一专题开设了一节复习课,高中生物组全体成员参与了听课评课活动。

“同课异构”这一形式,让老师们清楚的看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开了上课教师的教学思路,真正体现了资源共享、优势互补。第一节课由王丽老师展开。王丽老师充分展现了学生是学习的主体地位这一宗旨,设计了自主阅读、讨论交流等多个环节。并运用“问题导学”模式来推进教学,合理设计问题串,引导学生由浅入深地进行递进式的思考。同时让各小组展示探究交流成果,使得课堂生动活泼、充实高效。丁蒙蒙老师的课由整本书的逻辑结构为出发点,教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。教学活动设计面向全体学生,课堂节奏把握得当。过程中学生积极主动参与,师生互动交流气氛热烈。同时多媒体的使用恰到好处,动画设置形象直观,有效地降低了抽象思维的难度。

同课异构活动既为骨干教师提供了一个教学能力展示的平台,同时也为青年教师创造了一个学习的机会。师徒二人对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,给观课教师许多深思。同课异构的过程是师徒共同经历学习、成长、成熟的专业成长的过程,更是学校教育教学水平不断提高的动力源泉。

图片1.png

王丽老师上课中

图片2.png

丁蒙蒙老师上课中

图片3.png

听课现场


    分享到:
纯文字索引 | 网站地图 | 联系我们 |

扬州 中学教育集团树人学校 版权所有 地址:江苏省扬州市南门街82号
Copyright ShuRen School Of YangZhou Middle School Education GroupAll Rights Reserved
扬州树人学校 扬州树人学校网管中心 邮政编码 :225001